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明确目标,创新方法,提高高职外语教学质量——第十届全国高职院校英语教学高级论坛成功召开
发布时间: 2016-05-13供稿:

5月6日,全国高职院校英语教学高级论坛在吉林长春迎来了第十届盛会。本届大会由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会、长春汽车工业高等专科学校和上海外语教育出版社联合主办,主题为“英语教学与应用型人才培养”,探讨新形势下中国高职外语教学改革的新目标以及教学发展的新方向。

论坛由上海外语教育出版社总支书记、副社长孙玉编审担任主持。论坛伊始,上海外语教育出版社社长、总编辑庄智象教授致欢迎辞。庄社长简要回顾了高职论坛十年发展历史。今年是“十三五”开局之年,我们党和国家正翻开新的篇章,因此,举办本届高职论坛具有重要意义。他认为,关注高职教育,培养合格的高职人才,有利于制造业的发展,有利于中国的国际化进程和国际竞争。庄社长旁征博引,在讲话中提及时下热点——“工匠精神”。他指出,我们高职教育的目标是要培养出工匠型外语人才,即要有精益求精的意识,这获得了与会代表的共鸣。

主旨发言由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会主任委员刘黛琳教授开场,她的发言主题是“明确目标,创新方法,提高高职外语教学质量”。刘教授观点明晰,结合一些高职院校的优秀实践案例就如何提高教学质量给出了中肯建议。她特别指出高职英语专业学生的培养目标要清晰,定位要准,培养高职学生应结合社会需求以及行业发展需要有的放矢。刘教授鼓励高职教师们努力学习,积极参与,创新工作思路和教学方法,团结协作,求真务实,做职业教育外语教学改革的实施者与推动者。

南京大学英语系副教授徐蕾博士围绕“立足高职教学,满足多样需求”的主题展开发言。徐博士的发言谈到高职英语教学面临的许多问题,比如学生英语基础薄弱,英语学习意识和主动性不足,教学模式较为落后等,并由此引出主要论点:分层(次)教学成为改革趋势之一。随后,徐博士结合新近推出的“新标准高职公共英语系列教材”《实用综合教程》(精编版),详尽展示了教材编写中分层(次)教学的理念。

长春汽车工业高等专科学校外语中心主任于丽老师将理论结合实际,以校企融合为切入点,重点探讨了本校行业英语教学实践之路。作为中国汽车工业技术人才的摇篮,长春汽车工业高等专科学校旨在培养高认知、高技能、高素养的“三高”型人才。于老师在发言中以本校特色“订单班”为例,介绍了“校企融合、教培一体”的特色人才培养模式。她用生动的图片和视频向与会代表展示了该校在英语教学中的一些课堂场景和教学成果,引发了各位代表们的热议。
 
山东电子职业技术学院孟凡飞老师的发言主题为“有效使用教材,提升教学实效”。孟老师的发言以“教学效率”开篇,对高职院校教学效率低下进行归因,包括课程设置、教学内容、教学方法及手段等。其中,孟老师认为对于教材的合理选择和使用是至关重要的。随后,她结合最新推出的《新理念职业英语》教材,畅谈如何基于学生水平和教学实际选择和使用教材,给与会代表们很大启发。

由上海外语教育出版社自主研发的“中国外语教学网”获得了代表们的关注。该网络资源平台完全免费使用。网站的课程、资源、测试、科研、培训、移动、合作七大板块针对教学、科研、职业发展、合作交流四大需求,提供优质丰富的资源供英语教师进行教学科研,并为大家提供了一个合作交流的好平台。

论坛的主旨发言部分于中午结束。下午,各位参会代表们共同参观了长春汽车工业高等专科学校的实习基地——一汽解放卡车厂总装车间以及红旗汽车文化展馆,了解了长春作为重工业基地的历史,对老一辈工业家锲而不舍、勇于探索的精神钦佩不已。

作为第十届全国高职院校英语教学高级论坛,本届大会承上启下,继往开来,成果颇丰,为下一届论坛的成功举办奠定了良好基础,为高职院校英语教学改革与发展指明了方向,为进一步提高我国高职外语教育水平作出了贡献!


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